Intervención psicopedagógica oportuna y sistemática, una estrategia efectiva para mejorar los aprendizajes en la IEPGP “Crl José Joaquín Inclán”

Moreno De Vargas, Lita Cecilia

dc.contributor.advisor	Revolledo Paico, Monica Elvira	es_ES
dc.contributor.author	Moreno De Vargas, Lita Cecilia	es_ES
dc.date.accessioned	2018-04-18T17:19:13Z
dc.date.available	2018-04-18T17:19:13Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12866/3092
dc.description.abstract	El propósito del presente trabajo de sistematización tiene como objetivos compartir la experiencia de liderazgo pedagógico en el desarrollo de la Buena Práctica, sobre las intervenciones psicopedagógicas oportunas y sistemáticas como estrategia efectiva para mejorar los aprendizajes a fin de que sea replicada en otros contextos educativos, describir los procesos y condiciones de la implementación del “Programa de atención a la diversidad” para identificar las estrategias específicas que lograron la mejora de los aprendizajes en los estudiantes con dificultades en el aprendizaje y analizar los procesos de intervención y metodologías aplicadas en la intervención psicopedagógica como experiencia de cambio y transformación de la Institución Educativa. La buena práctica que se sistematiza consistió en implementar el “Programa de atención a la diversidad” con sus tres variantes de implementación, cuales son: Aula Psicopedagógica, Taller de Habilidades y Destrezas y Ludoteca Escolar, ambientes adecuados para atender las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de manera personalizada con planes y protocolos de intervención psicopedagógica personalizado para cada estudiante diagnosticado, esta experiencia sirve para ser mejorada , variada o replicable en aras de mejorar la atención a los estudiantes	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Cayetano Heredia	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.subject	Intervenciones psicopedagógicas	es_ES
dc.subject	Metodologías específicas	es_ES
dc.subject	Estrategias diferenciadas	es_ES
dc.subject	Dificultades en el aprendizaje	es_ES
dc.subject	Atención a la diversidad	es_ES
dc.title	Intervención psicopedagógica oportuna y sistemática, una estrategia efectiva para mejorar los aprendizajes en la IEPGP “Crl José Joaquín Inclán”	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/monograph	es_ES
thesis.degree.name	Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación	es_ES
thesis.degree.discipline	Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico	es_ES
dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico	es_ES
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad	es_ES
renati.discipline	191359	es_ES