El propósito del presente trabajo académico es solucionar un problema práctico de la escuela, toma como referencia el plan de acción consensuado con el equipo docente que emerge como respuesta a un problema identificado que refiere a “Bajo nivel de desarrollo de las competencias matemáticas en el área de matemática del III ciclo de nivel primaria de la I.E. N° 6059 Sagrado Corazón de Jesús del distrito de Villa María del Triunfo”. La priorización del problema toma en cuenta los reportes del equipo docente y los resultados de la evaluación censal de estudiantes (ECE 2016). La investigación, determina la relevancia del problema porque limita la formación integral de los estudiantes, sobre todo en cuanto la desarrollo del pensamiento complejo. Esta situación y el diagnóstico elaborado colaborativamente, hacen viable la propuesta de solución que se relaciona uso pedagógico de recursos y materiales didácticos concretos que favorecen el desarrollo de las competencias en el área de matemática.