El trabajo académico lleva como título “Plan de formación y autoformación docente para incrementar el logro satisfactorio de los aprendizajes en el área de comunicación del VI ciclo de la I.E. 2009 Fe y Alegría N°2, realizado de acuerdo a la siguiente situación problemática: Los resultados de la ECE 2015 y 2016 del VI ciclo no logran el nivel satisfactorio del aprendizaje en el área de comunicación porque los estudiantes muestran dificultades en aplicar estrategias de comprensión lectora, específicamente en el nivel inferencial y criterial. Frente al problema mencionado se propone un plan de formación y autoformación a los docentes del área que les permita desarrollar el enfoque comunicativo en pos de la mejora de la comprensión lectora. Para ello se buscará que los docentes se empoderen en el uso de estrategias didácticas diversificadas y en la evaluación por competencias, y de esta manera se pueda mejorar los aprendizajes de los estudiantes, para que logren utilizar las estrategias de comprensión lectora (tanto al nivel inferencial como criterial) y las técnicas básicas de lectura.