El presente Trabajo Académico titulado “Las Comunidades de aprendizaje una estrategia para fortalecer las competencias en el área de matemática en la I.E. N° 1057 José Baquijano y Carrillo” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia al bajo rendimiento escolar en el área de matemática el cual está demostrado en los documentos que constan en la Institución Educativa, asimismo también se han analizado algunas causas que generan este problema entre las que podemos mencionar la inadecuada aplicación de procesos pedagógicos y didácticos así como el enfoque del área de matemática, otro aspecto también importante es el escaso monitoreo y acompañamiento por parte del directivo a la práctica pedagógica del docente, debido a la recarga administrativa del equipo directivo, lo cual ha sumado en contra para evidenciar dicha problemática. Ante esto se propone conformar Comunidades de aprendizaje como una posible estrategia que ayude a superar la problemática y permita que los docentes mejoren su desempeño y se evidencie logros de aprendizaje en los estudiantes, para ello se propone un conjunto de actividades debidamente planificadas que corresponden a los objetivos propuestos en el plan.