El trabajo titulado “La aplicación de la secuencia metodológica del área matemática mejora el logro de los aprendizajes de los estudiantes de cuatro y cinco años de la Institución Educativa Cuna Jardín “Los Libertadores” del distrito de Los Olivos”, se ha realizado de acuerdo al diagnóstico institucional, donde se prioriza el siguiente problema Bajo logro de aprendizajes en el área matemática en los estudiantes de 4 y 5 años. Para ello se hizo la siguiente propuesta: Incrementar los resultados de logro de aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de cuatro años de la I.E. Cuna Jardín “Los Libertadores” UGEL 02, con la finalidad de lograr el presente objetivo se diseñó un plan de acción con diversas actividades que lleven a solucionar la problemática detectada.