El plan de acción denominado “La aplicación de estrategias de comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la I.E. 7066 Andrés Avelino Cáceres”, se ha diseñado a partir de la problemática institucional, el problema abordado es el bajo nivel de logro en comprensión lectora y las posibles causas tenemos al limitado monitoreo y acompañamiento así como la convivencia escolar. Considerando el diagnóstico se propone mejorar la aplicación de estrategias metodológicas de comprensión lectora para elevar los niveles de aprendizajes de los estudiantes del V ciclo. Para ello, con el propósito de realizar una intervención coherente, pertinente y contextualizada se plantean estrategias y actividades que favorecerán el logro de los objetivos institucionales.