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La autoformación docente, como propuesta para la mejora de los aprendizajes en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna en el III ciclo de la EBR de la I.E. N° 1231 José Luis Bustamante y Rivero Sicuani-Ate UGEL 06

Contreras Urbano, Rodolfo (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción, “La autoformación docente, como propuesta para la mejora de los aprendizajes en la competencia de diversos tipos de textos en su lengua materna en el III ciclo de la EBR de la i.e. n° 1231 José ...
Comunidades de aprendizaje lecturas abiertas para la comprensión de textos escritos en el cuarto grado de primaria de la I.E. N° 1171 Jorge Basadre UGEL 05 El Agustino

Sovero Mendoza, Zoraida De Los Milagros (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El trabajo académico titulado “Comunidades de aprendizaje lecturas abiertas para la comprensión de textos escritos en el cuarto grado de primaria de la I.E. N° 1171 Jorge Basadre Grahmann de El Agustino”, tiene por finalidad ...
Comunidades de aprendizaje para el desarrollo de la competencia resuelve problemas de cantidad en el cuarto grado del Nivel Primario de la Institución Educativa n° 127 San José El Agustino

Cuellar Cajahuaringa, Hernan Elvis (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico de tipo cualitativo: cuyo problema priorizado es el “Bajo porcentaje en el nivel de Logro Satisfactorio en la competencia: Resuelve Problemas de cantidad en el cuarto grado del Nivel Primaria ...
Comunidades profesionales de aprendizaje como estrategia para el logro de la competencia “resuelve problemas de cantidad” en estudiantes del III ciclo de la I. E. Nº 0144-UGEL 05

Sanchez Villar, Carmen Rosa (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente trabajo académico “Comunidades profesionales de aprendizaje como estrategia para el logro de la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes del III ciclo de la I. E. Nº 0144-UGEL 05”, se ha elaborado ...
Comunidades profesionales de aprendizaje: una estrategia para empoderar en la Resolución de problemas Matemáticos a los docentes del nivel primaria de la IE: 0013 Bernardo Ohiggins

Monroy Caceres, Celia Ysabel (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El objetivo de este plan de acción es formar Comunidades ¨Profesionales de Aprendizaje , involucrando a toda los integrantes de la comunidad educativa N° 0013 Bernardo O’Higgins como directivas , docentes , administrativos ...
Los procesos pedagógicos en una sesión de aprendizaje - I.E.I. N° 133 “Fernando Luna Demutti” distrito San Luis – UGEL 07

Cruzatt Chirinos, Ruth Ivonne (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente Plan de Acción “Los procesos pedagógicos en una sesión de aprendizaje - I.E.I. N° 133 “Fernando Luna Demutti” distrito San Luis – Ugel 07, se enfoca en el deficiente desarrollo de los procesos pedagógicos en ...
Trabajo colaborativo, una propuesta para mejorar la práctica docente en el nivel del logro satisfactorio en la resolución de problemas del segundo grado de la I.E. N° 6039 “Fernando Carbajal Segura” de Ate

Beltran Ramos, Felicita Liliana (Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)

El presente plan de acción “Trabajo colaborativo, una propuesta para mejorar la práctica docente en el nivel del logro satisfactorio en la resolución de problemas del segundo grado de la I.E. N° 6039 Fernando Carbajal ...

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