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Resolución de problemas de cantidad, competencia fundamental para el logro de los aprendizajes del área de Matemática en los estudiantes del III ciclo del Nivel Primario de la I.E. N° 2058 “VMM”, UGEL 02
Robles Villanueva, Manuel
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Comunidades de aprendizaje para fortalecer la competencia resolución de problemas de cantidad en los estudiantes del VI ciclo avanzado del CEBA “Antenor Orrego Espinoza” S.J.L.
Rodas Tello, Cesar Augusto
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Estrategias didácticas favorecen la Resolución de problemas Matemáticos en el IV Ciclo del nivel primario en la Institución Educativa N° 0020 “Madre Teresa de Calcuta”
Mendoza Aguirre, Rosa
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Trabajo colaborativo, estrategia para mejorar los aprendizajes de la competencia resolución de problemas, en el primer grado del ciclo avanzado del CEBA 6039 Fernando Carbajal Segura, Ate
Lozada Seminario, Jorge Ofnin
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Fortalecimiento a los docentes en estrategias para mejorar los logros de aprendizaje en la resolución de problemas del área de Matemática mediante el acompañamiento pedagógico en la I.E Nº 6076 República de Nicaragua UGEL 01 en Villa El Salvador
Quispe Choquepuma, Marleni Natividad
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Incrementando el desarrollo de capacidades de resolución de problemas en las secciones de 3 años de la I.E.I. Sangarará
Rodriguez Contreras, Nancy Luz
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Aplicación de estrategias para la resolución de problemas de cantidad en el segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 147 “Luis Alberto Garcia Rojas”
Mendoza Espinoza, Raul David
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
La resolución de problemas, competencia que facilita los aprendizajes de la I.E. Nº 2055 - Primero de Abril
Rojas Alanya, Victor Hugo
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
La adecuada aplicación de los procesos pedagógicos en la resolución de problemas de cantidad favorece el logro de los aprendizajes en la I.E.E. Ricardo Palma
Macedo Ramos, Monica Rosario
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
Trabajo colaborativo en el dominio de los procesos didácticos de la resolución de problemas de cantidad en el III ciclo de la IE 1178 Javier Heraud
Raymundo Medrano De Diestra, Norma Beatriz
(
Universidad Peruana Cayetano Heredia
,
2018
)
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Allauca Pinares, Vicky (1)
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Almonacid Soto, Agamenon Victor (1)
Altamirano Cabezas, Freddy Javier (1)
Alva Cerna, Francisco Orompelio (1)
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Materia
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Monitoreo y acompañamiento (25)
Matemática (24)
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Aprendizaje (18)
Estrategias (17)
Aprendizajes (16)
... más
Fecha
2018 (209)