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Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 781-800 de 2001
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Se diseñó el plan de acción PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN LA COMPETENCIA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES, MEJORAN LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE LA I.E "GRAN MARISCAL TORIBIO DE LUZURIAGA ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente trabajo académico, titulado: “LOS PROCESOS DIDÁCTICOS MEJORA LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 3082 “PARAÍSO ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción” Los círculos de interaprendizaje: una alternativa pedagógica para mejorar los aprendizajes del área de matemática en el nivel primaria de la I.E 1230 “Sulpicio García Peñaloza” Viña Alta –La ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Comunidades profesionales de aprendizaje para mejorar la aplicación de los procesos didácticos en la comprensión lectora y elevar el nivel de logro satisfactorio en el VI ciclo de educación ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción denominado “Las relaciones interpersonales adecuadas influye en el logro de los aprendizajes de los niños de la I.E.I. 10 Pedro de Osma de Barranco”, se elaboró a partir de la priorización de la ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente Plan de Acción lleva como título “Participando en trabajos colaborativos de los docentes mejoramos los procesos pedagógicos en el área de matemática en niños de 5 años”, fue elaborado con la información recogida ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Se ha diseñado el siguiente Plan de Acción titulado “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS DE LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS MEJORA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE CUATRO Y ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente trabajo académico, titulado “LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA COMPETENCIA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEJORA LOS APRENDIZAJES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL PRIMARIA DE LA I.E. ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Trabajo colegiado para fortalecer la competencia lee diversos tipos de textos escritos en el área de comunicación del IV ciclo de primaria en la institución educativa N° 7091 “República del Perú” ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente trabajo académico que se presenta a continuación, en el cual se ha aplicado el enfoque crítico reflexivo, titulado: “LA ADECUADA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DIDÁCTICOS EN LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS, MEJORA LOS ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente estudio, titulado: Los procesos didácticos mejoran los resultados en el nivel satisfactorio en los estudiantes del nivel secundaria en el área de matemática de la I.E. 2071 – César Vallejo del distrito Los ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente Plan de acción “Fortalecimiento del trabajo colegiado para incrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el v ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N° 7094 VES – UGEL ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Este plan de acción denominado “La importancia del acompañamiento pedagógico en la mejora de los aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del 4° Grado de la I.E. N° 7052 María Inmaculada”, se ha diseñado ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Comunidades profesionales de aprendizaje en el uso de material concreto estructurado para resolver problemas de cantidad en el v ciclo de la IE N° 125 RICARDO PALMA” se ha elaborado a partir de ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Implementación de estrategias de formación docente para la mejora de aprendizajes en el área de Matemática en la I.E. N° 120 Manuel Robles Alarcón”, se ha elaborado a partir de la problemática ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Este plan de acción denominado “Formación continua de docentes del vi ciclo permite alcanzar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática de la I.E. 7064 María Auxiliadora del distrito de Chorrillos - UGEL 07” ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Se ha diseñado el siguiente plan de acción que lleva por título “LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA, MEJORA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL VI CICLO DE EBR DE LA I.E. N° ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “El Prodimat gestor de competencias matemáticas de los estudiantes del v ciclo de la Institución Educativa Nº 5165 ,se ha elaborado en función a la problemática identificada Inadecuado desarrollo ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Optimización de la práctica pedagógica en el desarrollo de estrategias para mejorar la comprensión de textos escritos a través de visitas a aula del nivel secundaria en la IE N° 1199 “Mariscal ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción titulado “Mejorar la práctica pedagógica a través de los grupos de inter aprendizaje e incrementar el nivel de logro satisfactorio en el área de matemática en el ciclo avanzado del CEBA N.° 1278 ...
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