El presente plan de acción llamado “Comunidades profesionales de aprendizaje para el domino de estrategias en comprensión de textos según Isabel Solé en el III Ciclo de la I.E. N° 0160 Solidaridad I SJL” se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referencia a los niveles insatisfactorios en el logro de la competencia comprensión de textos en los estudiantes del 3er. ciclo repercutiendo en la formación de estudiantes autónomos y competitivos. Ante este diagnóstico se propone fortalecer el dominio de estrategias basadas en los aportes de Isabel Solé para el desarrollo de la competencia de comprensión de textos y establecer un efectivo acompañamiento en el manejo de estrategias en comprensión lectora. Para ello se ha diseñado la propuesta de acción que responde a la gestión curricular, el monitoreo y acompañamiento y la convivencia a través de talleres presenciales, las GIAS, los círculos de inter aprendizaje orientadas al logro de los objetivos propuestos.