En el plan de acción, “Trabajo colaborativo para fortalecer la práctica pedagógica en el desarrollo de competencias en la resolución de problemas matemáticos en el iii ciclo de la i.e. n° 1239 fortaleza ate” es el bajo nivel para la resolución de problemas matemáticos en el 2do. grado de primaria; para ello se realizará el trabajo colaborativo con la participación de toda la comunidad educativa donde los docentes compartirán experiencias con sus pares docentes, para que lleguen a realizar su autoevaluación y logren mejorar su desempeño y el producto será que los estudiantes logren un aprendizaje óptimo. El Directivo priorizará la reflexión crítica y autoevaluación, en los docentes haciendo que ellos mismos encuentren sus dificultades y asuman compromisos de cambio. Por ello se ha diseñado este plan de acción que plantea el uso de estrategias son: Taller formativo en estrategias didácticas, Asesoría personalizada y microtalleres fortaleciendo el componente de sistemas numéricos, funciones y Promoción del trabajo colaborativo docente sensibilizando a los miembros de la comunidad educativa; la ejecución de estas actividades solo será productiva si participan el directivo, los docentes, el personal de servicio, los estudiantes y los padres de familia, tanto en su planificación y ejecución de cada actividad programada en los tiempos y acciones planificadas.