El presente plan de acción “El uso óptimo de estrategias didácticas para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de 1º de secundaria de la I.E Santa Rosa de Collanac del distrito de Pachacamac” Se ha elaborado a partir de la problemática detectada inadecuada aplicación de estrategias didácticas en el área de Comunicación dificultan la comprensión lectora en los estudiantes del primer año de educación secundaria. Ante este diagnóstico se propone la aplicación sobre procesos didácticos en comprensión lectora, ejecución del monitoreo y las estrategias de manejo de conflicto, para ello se ha diseñado la propuesta del plan de acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.