El presente trabajo académico titulado: La aplicación de estrategias didácticas mejora los aprendizajes en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática en los estudiantes del nivel primaria de la IE 2005 “Los Olivos”, tiene como problema priorizado: Escaza aplicación de estrategias didácticas en la competencia resuelve problemas de cantidad en el área de matemática dificulta alcanzar logros de aprendizaje en los estudiantes de educación primaria de la I.E. 2005 “Los Olivos” UGEL 02. Se propone para resolver el problema el siguiente objetivo general, que expresa lo que queremos lograr: Fortalecer al docente en la aplicación de estrategias didácticas en la competencia resuelve problemas de cantidad del área de matemática para favorecer el logro de los aprendizajes de los estudiantes de educación primaria de la IE N° 2005 “Los Olivos”. Es así que se diseña el plan de acción con sus estrategias y actividades para revertir la problemática.