Universidad Peruana Cayetano Heredia
ListarEducación por tema "Monitoreo y acompañamiento"
- Repositorio Institucional
- →
- Documentos para optar grados y títulos
- →
- Título de Segunda Especialidad
- →
- Educación
- →
- Listar Educación por tema
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
ListarEducación por tema "Monitoreo y acompañamiento"
Mostrando ítems 1-20 de 211
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción tiene como propósito mejorar el nivel satisfactorio de los aprendizajes en la comprensión de textos escritos, área de comunicación de la I.E. 1104 Coronel FAP “Víctor Maldonado Begazo” Como parte ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente Plan de Acción denominado “El acompañamiento pedagógico con enfoque reflexivo y su impacto en la mejora de los aprendizajes del área de matemática” se ha elaborado teniendo en cuenta la problemática institucional ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción denominado “Acompañamiento pedagógico para mejorar la práctica pedagógica en comprensión de lectura e incrementar el nivel de logro satisfactorio en el segundo grado de secundaria de la I. E 1244 ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción titulado “Acompañamiento y monitoreo: una alternativa para lograr incrementar los niveles de logro de aprendizaje en la resolución de problemas del área de matemática del IV ciclo de primaria de ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente Trabajo Académico que se pone a consideración se titula “Acompañamiento y monitoreo: una estrategia para la mejora de la competencia indagatoria del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la Institución ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El Plan de Acción que tiene como título “Alcanzando destacados aprendizajes en el área de educación para el trabajo en la competencia comprensión y aplicación de tecnologías en el tercer año de la institución educativa ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El plan de acción denominado “La aplicación de estrategias de comprensión lectora mejoran los aprendizajes en la I.E. 7066 Andrés Avelino Cáceres”, se ha diseñado a partir de la problemática institucional, el problema ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Un buen directivo es aquel que procura la mejora continua de los aprendizajes en su institución educativa, ejerciendo con eficacia su rol de líder pedagógico. En ese marco, se elaboró el presente plan de acción “Aplicación ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente trabajo académico “No hay nada como un cuento” se realizó en una institución educativa del II ciclo del nivel inicial del distrito de Surco. Como producto del recojo de información se detectó escaso uso en el ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)Con el presente plan de acción, “Bajo nivel de logro en el aprendizaje de la competencia de la indagación científica en los estudiantes del tercer grado de primaria de la institución educativa N° 3057- Santa Rosa de ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Capacitación y monitoreo como estrategias para mejorar la lectura de textos diversos en los estudiantes del V ciclo de la institución Gran Mariscal Andrés Avelino Cáceres Dorregaray”, se ha ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Círculos de interaprendizaje, una alternativa para optimizar el desempeño docente en el logro de aprendizajes de la competencia lee diversos tipos de textos escritos en el segundo grado de ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Círculo de inter aprendizaje y la mejora de los aprendizajes del área de matemática ciclo III en la IE 0003 “Nuestra Señora del Carmen”, se ha elaborada a partir de la problemática detectada en ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El trabajo académico titulado “Círculo de inter aprendizaje, estrategia para la mejora en resolución de problemas” ha sido elaborado considerando el análisis de los resultados de los aprendizajes del área de matemática, ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente Trabajo Académico “Círculos de aprendizaje para la mejora de los procesos didácticos en el área de matemática en la I.E. N° 1131 Rómulo Adrián Córdova Huamán” del distrito de La Victoria, ha sido elaborado a ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Círculos de interaprendizaje colaborativo, mejora la aplicación de la estrategia ABP y eleva el nivel de aprendizaje en matemática de estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa N.º ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “círculos de interaprendizaje fortalecimiento del desempeño docente para el logro de los aprendizajes en la competencia de resolución de problemas de cambio, regularidad y equivalencia del área ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción denominado “círculos de interaprendizaje, una alternativa para mejorar el desempeño docente en la competencia: se comunica oralmente en su lengua materna en el ii ciclo del nivel inicial de la ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El presente plan de acción “Los círculos de inter aprendizaje una estrategia para mejorar las competencias en el área de Matemática de los estudiantes de secundaria de la I.E. N° 168 Amistad Perú Japón” se ha elaborado a ...
-
(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2018)El siguiente trabajo académico titulado “ La Comprensión Lectora para mejorar los aprendizajes de los Estudiantes del VI Ciclo de la I.E. N° 2077 San Martín de Porres”, se presenta a partir del diagnóstico realizado y se ...
Mostrando ítems 1-20 de 211
