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Educación Inicial Intercultural Bilingüe
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Recent Submissions
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)La lengua aimara no está recibiendo un tratamiento equitativo respecto con el español en las aulas educativas; es decir, se puede apreciar la vigencia del castellano, además, evidentemente ha sido desplazado por la falta ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)Este estudio que lleva por título “Incorporación del saber comunal en la institución educativa Inicial EIB en el distrito de Yarinacocha, Ucayali” es una investigación cualitativa de etnografía educativa cuyo objetivo ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)La presente investigación acción tiene como objetivo mejorar la expresión oral en lengua originaria, a través del taller de cuentacuentos en los niños y las niñas preescolares de la I. E. Inicial N° 865 Sahuacasi Pampa ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)La revitalización de la lengua originaria aimara, es muy importante al igual que otras lenguas que se encuentran en peligro de extinción, debido que en estos tiempos, la globalización a llegado a los lugares y pueblos más ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)El presente estudio tiene como objetivo describir cómo y dónde los niños y las niñas desarrollan su motricidad fina y gruesa en la institución educativa inicial y en la comunidad. La metodología es enfoque cualitativo y ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2019)El propósito de esta investigación es describir y analizar de qué manera los niños y niñas de 3 a 5 años de una institución educativa rural, específicamente en Sicuani, Cusco, desarrollan la autonomía en el espacio comunitario ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)La práctica pedagógica intercultural en el nivel inicial, es la acción del o la docente, implementada bajo un enfoque intercultural, en la que hace uso de diversas herramientas pedagógicas en un contexto EIB, tomando énfasis ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)El presente estudio de investigación, aborda el tema del uso de las lenguas, donde se da conocer la descripción e interpretación de las diferentes interacciones comunicativas en los distintos espacios de la Institución ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)El presente estudio tuvo como objetivo describir el uso del calendario pedagógico en una escuela rural de Sicuani, Cusco. La metodología fue de enfoque cualitativo, de diseño etnográfico educativo. Se realizó entrevistas ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)Esta investigación tiene como objetivo describir las características y el uso de los recursos y materiales pedagógicos en una institución educativa inicial de EIB. Dada la naturaleza cualitativa de investigación, optamos ...
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(Universidad Peruana Cayetano HerediaPE, 2020)La presente investigación acción se realizó en una de las comunidades rurales del distrito de Acora, región de Puno. Aborda la problemática del escaso uso del aimara en la trasmisión oral en niños y niñas de la institución ...
